Crèche Bei den Deckelsmouken| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia, Jamila et Bryan |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
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| Anzahl der Kinder | 7 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Jamila |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Apprendre à utiliser les ciseaux en stimulant la motricité fine des enfants - Améliorer le contrôle des mouvements du pouce, ce qui aidera les enfants à bien tenir le crayon plus tard |
| Anzahl der Kinder | 6 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia et Jamila |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Trouver le plaisir et la liberté de peindre - Exercer le sens créatif et l'imagination |
| Anzahl der Kinder | 12 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Kreativität, Kunst, Kultur Inklusion |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia et Béa |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
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| Anzahl der Kinder | 12 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Werteorientierung, Demokratie, Partizipation |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Didi et Ida |
| Gruppenname | Lulu |
| Alter | 0-1 Jahre 1-2 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
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| Anzahl der Kinder | 7 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia et Babi |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
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| Anzahl der Kinder | 8 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia et Jamila |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
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| Anzahl der Kinder | 9 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Sprache, Kommunikation, Medien Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit Inklusion |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia et Peggy |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
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| Anzahl der Kinder | 10 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien Umwelt, Naturwissenschaften, Technik Plurilinguale Bildung |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Didi, Ida et Megalie (Stagiaire) |
| Gruppenname | Lulu |
| Alter | 0-1 Jahre 1-2 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Apprendre l'équilibre - Apprendre à se faire confiance et à autrui |
| Anzahl der Kinder | 7 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Werteorientierung, Demokratie, Partizipation Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Lidia |
| Gruppenname | Fränklin |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
En étant capables d’identifier les lettres, les enfants sont amenés progressivement à découvrir que les mots s’écrivent avec des lettres (ex. leur prénom)
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| Anzahl der Kinder | 7 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien Plurilinguale Bildung |
